El cambio conductual dentro del aspecto académico de los niños de 6 a 10 años de la escuela primaria Chicomozoc tras el divorcio de sus padres

El divorcio es un tema de interés para la sociedad, pues en la última década se ha reflejado un aumento considerable de estos eventos, en la mayoría de las veces muy traumáticos para los hijos. Tras el divorcio o separación de la pareja ocurren cambios dentro de un núcleo familiar que afectan a cada uno de los integrantes de la familia y que, sobre todo, perturba de forma directa a los hijos.
Este evento desencadena una serie de cambios conductuales en el niño que influyen en su desarrollo, afectando cada área de su vida y, de forma específica, el ámbito escolar. En este trabajo se determinan los problemas psicológicos que con mayor incidencia desarrollan los niños de 6 a 10 años, tales como, estrés, ansiedad y miedos escolares tras vivir la separación o divorcio de sus padres. Se utilizará en este estudio los cambios conductuales dentro del aspecto escolar de la escuela primaria Chicomozoc y, así como, la propuesta metodológica de la psicoterapia Gestalt como método de intervención para trabajar con los niños de este rango de edad, y así también para mejorar su rendimiento académico y mejorar calidad de vida.

El divorcio es un tema de interés para la sociedad e instituciones públicas y académicas ya que, en la última década, según INEGI, se ha reflejado un aumento considerable de estos eventos que, en la generalidad de las veces, es muy traumáticos para los hijos. Tras el divorcio o separación de la pareja ocurren cambios dentro de un núcleo familiar que afecta a cada uno de los integrantes de la familia y, sobre todo, de forma directa a los hijos. Por ello es importante indagar sobre los problemas psicológicos que este acontecimiento desencadena e intervenir con un proceso psicoterapéutico para mejorar el rendimiento académico y la calidad de vida.

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